จุดประสงค์การเรียนรู้
นักเรียนสามารถใช้ความรู้และการฝึกทักษะโปรแกรมประมวลผลคำ (Microsoft Word)
เพื่อสร้างงานตามคำสั่งหรือจินตนาการได้อย่างถูกต้อง
คำชี้แจง ให้ผู้สอนเขียนเครื่องหมาย ü ตามระดับคุณภาพของนักเรียนที่สังเกตได้
ชื่อ-สกุล
|
เข้าโปรแกรม,
ตั้งค่ากระดาษ
ถูกต้อง
|
ใช้ปุ่ม Tab , เปลี่ยนสี-ลักษณะตัวอักษร
|
จำนวนคำที่พิมพ์,
ตัวอักษรถูกต้อง
|
รวมคะแนน
| |||||||
3
|
2
|
1
|
3
|
2
|
1
|
4
|
3
|
2
|
1
| ||
เกณฑ์การประเมิน
เข้าโปรแกรม , ตั้งค่ากระดาษถูกต้อง
- เข้าโปรแกรมถูกต้อง , ตั้งค่ากระดาษถูกต้อง โดยคุณครูไม่ต้องแนะนำ 3 คะแนน
- เข้าโปรแกรมถูกต้อง , ตั้งค่ากระดาษถูกต้องโดยคุณครูต้องแนะนำเป็นบางครั้ง 2 คะแนน
- เข้าโปรแกรม , ตั้งค่ากระดาษได้ โดยคุณครูต้องแนะนำ 1 คะแนน
ใช้ปุ่ม Tab , เปลี่ยนสี-ลักษณะตัวอักษร
- ใช้ปุ่ม Tab ได้ถูกต้อง , เปลี่ยนสี-ลักษณะตัวอักษรได้ถูกต้อง โดยคุณครูไม่ต้องแนะนำ 3 คะแนน
- ใช้ปุ่ม Tab ได้ถูกต้อง , เปลี่ยนสี-ลักษณะตัวอักษรได้ โดยคุณครูต้องแนะนำเป็นบางครั้ง 2 คะแนน
- ใช้ปุ่ม Tab บางครั้ง , เปลี่ยนสี-ลักษณะตัวอักษรบางครั้ง โดยคุณครูต้องแนะนำบ่อย ๆ 1 คะแนน
จำนวนคำที่พิมพ์ , ตัวอักษรถูกต้อง
- สามารถพิมพ์ได้ 7-9 คำ , ตัวอักษรถูกต้อง โดยคุณครูไม่ต้องแนะนำ 3 คะแนน
- สามารถพิมพ์ได้ 4-6 คำ , ตัวอักษรผิดบางตัว โดยคุณครูไม่ต้องแนะนำ 2 คะแนน
- สามารถพิมพ์ได้ 1-3 คำ , ตัวอักษรผิดหลายตัว โดยคุณครูต้องแนะนำบางครั้ง 1 คะแนน
สรุป - คะแนน 9-10 คะแนน ดีมาก
- คะแนน 7-8 คะแนน ดี
- คะแนน 5-6 คะแนน พอใช้
- คะแนน 0-4 คะแนน ควรปรับปรุง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น